sábado, 21 de octubre de 2017

Docentes exigen que se les devuelva descuentos

Un grupo de docentes del colegio José Antonio Encinas exige la devolución de sus remuneraciones que se les viene descontando a raíz de la última huelga, en Tumbes. 

Los maestros indican que a pesar de que están cumpliendo con el plan de recuperación de clases, aun no se les devuelve el pago del mes de setiembre y que incluso se viene recortando parte de su sueldo del presente mes.

Ante esta situación, hicieron llegar su queja al representante de la Defensoría del Pueblo, Abel Chiroque, quien acudió junto a los docentes a las instalaciones de la Ugel Tumbes para exigir un pronunciamiento del director Diego Romero Mendoza. 

Tras ello, Romero manifestó que los pagos se estarían realizando a partir del día miércoles, por lo que los profesores se mantienen a la expectativa de que se cumpla la medida.

miércoles, 9 de agosto de 2017

Sesion de Aprendizaje Primer Grado ¿Cómo nos organizaremos?

¿Para qué usamos el lenguaje escrito cuando planificamos por escrito?
En la vida cotidiana, usamos la escritura para registrar las actividades que se realizarán y poder llevar un control de su ejecución. En esta sesión los niños y las niñas dictarán al docente las actividades que creen que se deben llevar a cabo para responder al reto presentado en la situación comunicativa.

Lee desde la página 72 hasta la 80 de las Rutas del Aprendizaje del III ciclo (versión 2015), del área curricular de Comunicación. 
Elabora tiras de papel con las preguntas que usarás para la planificación y con las preguntas de la situación significativa. 
Recuerda usar el mismo color de plumón y el mismo tipo de letra para que los niños, cuando lean lo escrito en el planificador, lo hagan concentrándose en el lenguaje escrito.

domingo, 6 de agosto de 2017

Sesion de Aprendizaje Primer Grado Te cuento cómo era mi escuela

¿Para qué usamos el lenguaje oral cuando relatamos historias?
Los hablantes usan el lenguaje con diferentes propósitos en diversos discursos e interacciones, estableciendo los turnos y formas de habla. En esta sesión, los niños y las niñas relatarán sus experiencias en la escuela inicial como parte de su tránsito a la primaria.

Antes de la sesión
Pide con anticipación a los estudiantes o a sus familiares que traigan algunos objetos que les recuerden su estadía en la escuela inicial. Arregla una mesita para que los niños y las niñas coloquen todos los objetos que han traído. Lee el cuento “Mariposita va a la escuela” antes de leerlo en voz alta a los niños y las niñas. Trata de transmitir las emociones que tiene el personaje del relato.

Materiales o recursos a utilizar
El cuento “Mariposita va a la escuela” (Anexo 1). Tres papelógrafos. Un plumón para papel. Una cinta masking tape o Limpiatipos

martes, 9 de mayo de 2017

Unidades Didácticas y Sesiones De Aprendizaje - 2da Unidad - 1° al 6° GRADO


Unidades Didácticas y Sesiones De Aprendizaje - 2da Unidad - 1° al 6° GRADO

lunes, 8 de mayo de 2017

Proyectos de Aprendizajes sobre Mamá


sábado, 6 de mayo de 2017

Planificación Anual de 1° a 6° grado primaria

La planificación anual nos permite organizar secuencialmente los propósitos de aprendizaje (competencias y enfoques transversales) durante un año escolar. Supone un proceso de reflexión y análisis respecto a los aprendizajes que se espera desarrollen los estudiantes en el grado. Es fundamental para la planificación anual comprender, estudiar, saber qué implican y cómo se desarrollan estos aprendizajes.